國家衛健委在《關(guān)于進(jìn)一步規范兒童青少年近視矯正工作切實(shí)加強監管的通知》中明確提出，“在目前醫療技術(shù)條件下，近視不能治愈”。兒童青少年時(shí)期可以通過(guò)科學(xué)用眼、增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、減少長(cháng)時(shí)間近距離用眼等方式預防、控制和減緩近視。
近視防控我們從源頭開(kāi)始分析，誘發(fā)近視的三大因素——遺傳、環(huán)境和營(yíng)養，其中環(huán)境因素是科學(xué)家們認為對近視眼的發(fā)生起的作用更大。遺傳無(wú)法改變、課業(yè)壓力大不便多加干預，我們能做到的就是給他們創(chuàng )造一個(gè)相對舒適的教育照明環(huán)境，減輕他們的用眼壓力。
不知道大家是否有注意過(guò)學(xué)校教室的燈光，昏暗、刺眼還伴隨著(zhù)頻閃、藍光、顯指低等等各種問(wèn)題，連最基礎的照度都無(wú)法達標，長(cháng)年累月的積累會(huì )對學(xué)生的視力產(chǎn)生不可逆轉的損傷，這也就是為什么高中學(xué)生近視率相較中小學(xué)生近視率會(huì )高出那么多的主要原因之一，所以選對教育照明產(chǎn)品非常重要！
黑板燈改造
教室燈改造
2018年8月30日教育部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，方案中提及需改善教室照明環(huán)境，為學(xué)生提供符合用眼衛生要求的學(xué)習環(huán)境，嚴格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設標準，落實(shí)教室、宿舍、圖書(shū)館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。
真正的護眼照明改造，需要經(jīng)過(guò)數據采集分析、模擬空間及效果、布燈、運用照明設計模擬軟件，科學(xué)地計算出國家標準規定的教室所需的光環(huán)境，擺脫只是憑經(jīng)驗去排燈的行為，只有這樣才能保證照明產(chǎn)品最大程度發(fā)揮它的優(yōu)勢，并且嚴格施工，保證用戶(hù)使用安全。
